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深入開展2020年學校一流專業 暨一流課程建設情況調研
時間:2020-12-02 編輯: 瀏覽:40

教學質量是高校教學的生命線,課程是教學的基本組成單位,是專業建設的重要內容。根據《教育部辦公廳關于公布2019年度國家級和省級一流本科專業建設點名單的通知》(教高廳函〔2019〕46號)精神,我校6個本科專業被認定為國家級一流本科專業建設點,16個本科專業被認定為省級一流本科專業建設點。為提前做好專業建設點的驗收工作,結合教育部流本科課程“雙萬計劃”,學校決定大力推進我校一流課程培育和建設工作。為此,校黨委委員李若青副校長率課程中心相關人員于2020年11月11日至21日深入相關學院調研一流課程建設推進情況。

本次調研涉及經濟學院、法學院、政治與公共管理學院、社會學院、體育學院、文學與傳媒學院、民族文化學院、外國語學院、南亞東南亞語言文化學院、藝術學院、數學與計算機科學學院、電氣信息工程學院、化學與環境學院、管理學院、瀾湄國際職業學院、民族學與歷史學學院16個學院,各學院院長、分管教學副院長、一流專業負責人、一流課程負責人、骨干教師分別進行了會議發言。

各相關學院重視本次調研工作,積極、認真準備,梳理各自專業建設成效,構思課程建設計劃,聚焦課程建設和發展中存在的問題,提出課程建設計劃方案,著力在課程質量提升和內涵建設上下功夫,做實、做好專業發展和課程建設規劃。通過這次調研,參與課程建設的各位領導和教師達成“課程建設是專業建設的基礎”的共識,提高了“加強課程建設”的認識,理清了課程建設的思路,一是要以教育部《關于一流本科課程建設的實施意見》為指導開展課程建設工作;二是要參照《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和各專業人才培養方案做好優質課程的選擇、培育和申報工作;三是要充分利用雨課堂、智慧樹網課程運營服務平臺和課程中心4.0等教學資源;四是要融入課程思政理念。五是學校將在政策和資金上給予支持。

11月20日,在南亞東南亞語言文化學院的調研會上,李若青副校長強調,此次深入各學院開展的一流課程建設發展調研,是學校落實以本為本,真正做到“以學生成長為中心”的教育核心任務真正落地的要求,進行課程質量優化和內涵建設的重要舉措。學校對我校一流專業寄予了希望和厚望,相關學院要以打造培育國家級、省級一流課程為契機,提升我校課程質量為目的,加快推進課程內涵建設,為學校、學院和專業的建設發展立好根基、打好基礎。