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建機制,立標準,推動教學工作新發展—學校召開本學期第一次教學工作例會
時間:2020-10-10 編輯: 瀏覽:76

2020年10月9日上午,學校在雨花校區格致樓A區603會議室召開2020-2021學年上學期第一次教學工作例會。校黨委委員 副校長李若青、教務處領導、各學院分管教學領導、教務辦主任、教學秘書及教務處各科室負責人共計70人參加會議,會議由教務處副處長徐立斌主持。

本次教學工作例會,顏明處長對近期學校重點推進的教學工作進行了詳細的部署。

一是做好專業調研工作。學校將于本月內對各學院進行專業建設工作進行分組調研,調研應聚焦在專業建設和發展中存在的問題和解決整改的措施,做好專業發展和優化發展規劃并向學校提交專業改革建設方案。

二是做好人才培養方案的制定和提交。再次強調了人才培養方案制定的標準,對培養目標、培養規格和課程設置等方面,對標《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》進行修改,明確了上報的截止時間。

三是做好教務管理工作。對學校近期開展的學籍清理、新生報到情況、新生選課、補課、教材清查上報、高等教育質量監測國家數據平臺數據采集、四六級、期中考試、教學設備保障、統計聘請校外教師信息等教學管理工作進行了詳細部署,要求各學院在完成的基礎上做到精細、精準。

四是做好實驗室安全管理工作。要求各學院嚴格落實“五雙”管理制度,完善和熟悉應急處置預案,發現異常情況必須及時報告。根據疫情防控的工作要求,嚴格控制和管理進入實驗(實訓)室人員,確保疫情防控期間各實驗(實訓)室安全。

五是教務管理系統的建設要加快進度,提出主線業務模塊意見收集、成績遷移工作,必須嚴格按照時間結點進行完成,務必保障好教學工作。

李若青副校長作了會議總結發言,強調指出:第一,加強課堂教學管控的嚴肅性、重要性。做好課堂教學管控,是教與學相互尊重的體現,更是教與學相互交流保障,最終形成了教與學的相互反饋;通過現代化的技術手段,作為提升教學的一種手段,在關心老師、服務老師、測評老師、指導老師的同時,做好教務安排、教學輔導、教育提升;第二,對教學管理工作中發現的問題,要分析、要交流、要解決,通過教學工作例會的交流,對共性問題,大家集思廣益,對個性問題,相互借鑒參考;第三,近期的教學工作任務重,各學院要合理分配,抓緊完成,發現的問題,要以書面的形式上報,由教務處進行匯總,在下一次教學工作例會中進行討論。最后,李若青副校長對各學院表示了感謝,感謝各學院近期的努力、到位、入情、入心,請各學院在完成接下來的任務中,以百倍的信心,按標準,按規則做到位。

教學工作例會是我校教務管理工作的改革與發展,是提高教務管理舉措,營造教務管理氛圍,加強教務管理隊伍建設的新舉措。今后,教務處將把教學工作例會形成例會制度,構建創新管理機制,形成現代教務管理創新理念,提高教務管理整體層次。